아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
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작성일 23-01-23 10:06본문
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즉, 아동학대를 개인의 정신병리의 결과나 결함만으로 볼 수 없으며, 모델링과 강화의 기제로 인해 학대가 발생한다고 본다.
세대 간 전달理論(이론)인 사회학습 理論(이론)은 정신병리 이
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data(자료)명 : 아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
이와 같이 사회학습 理論(이론)에서는 부모의 사회화 경험을 중요시하며, 부모가 어린 시절에 공격적 ․ 폭력적 ․ 거부적인 가정에서 양육되면 자녀를 학대할 가능성이 높고, 학대를 당했던 부모는 어린 시절 이후 받았던 심리적 압박감을 발산하기 위한 하나의 돌파구로서 자녀를 선택하여 학대하게 된다고 說明(설명) 한다. <아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
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그리고 어린 시절 받은 심한 훈육과 체벌은 성인 시절에 발생된 우울증이나 알코올중독과 관련이 있으므로 정신병리학적 접근의 지지자들도 부모의 정서적 속성 과 함께 과거 경력을 주요한 변인으로 들고 있따
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미국 전역의 대표적인 가정폭력의 實態를 밝히는 조사(Straus, 1990)에서 10대였을 때에 구타당한 경험이 많은 응답자가 그렇지 않은 응답자들 보다 자신의 자녀에게 심한 공격을 가할 가능성이 높은 것으로 나타났다.
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그러나 어린 시절에 폭력을 학습한 공격적 아동이라도 모두 성인이 되어 자녀를 학대하는 것은 아니기 때문에 의문이 제기되기도 하지만 대체로 폭력은 학습되고 세대 간 전달됨으로써 악순환이 거듭된다고 보는 것이다.
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reference(자료)題目 : 아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
사회학습론적 관점은 부모의 아동기 학대 경험이 이후 성인기에 자신의 자녀를 학대하게 된다는 세대 간 전달理論(이론)의 입장을 취한다.
아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
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이 관점은 일탈행위가 선천적이거나 유전 요인에 의한 것이 아니라 학습되는 것이라는 접촉차 理論(이론)과 맥락을 같이하는데, 개인은 타인의 폭력행위를 모방함으로써 새로운 공격행위의 기술을 습득하게 되고, 어떤 양심의 가책이나 거리낌 없이 폭력을 사용할 수 있다는 것이다. 또한 국내의 여러 사례에서도 부모의 과거 학대 경험과 현재 자녀에 대한 학대 정도 및 유형에서 순위와 빈도가 비슷하게 나타난다고 밝혀져 가정폭력과 아동학대가 매우 밀접한 관계가 있음이 보고되었다.